科学・学問に対する社会的要請は近年益々高まっており、次世代の研究者は世界を見据え、未来社会を学術で担う役割が求められます。L-INSIGHTでは、このような役割を担う研究者として長く活躍するためには、世界視力を身につけることが肝要であると考えています。

世界視力とは、「価値創造」「内外調整」「社会変革」といった研究活動上の3つの目的に対して、それぞれ ｢自分自身｣ ｢小さなグループ｣ ｢大きな社会集団｣ の3つの視座を掛け合わせた9つの属性で構成される枠組み（フレームワーク）で整理する行動特性（コンピテンシー）です。

L-INSIGHTではこのフレームワークを、個々の若手研究者が自ら長期的な目標を定め、どのような取組みやコミュニティで研鑽を積めば必要なコンピテンシーが備わるか、自己の現状を見極め、自ら活動改善を図るための基盤としています。

若手研究者のキャリアは昨今、多様化しています。彼らにとってのロールモデルの不在や、長期的展望の維持を揺るがす現状を踏まえ、L-INSIGHTでは、若手研究者の主体性を活かし、その潜在能力を最大限に引き出す育成プログラムを開発したいと考えています。そのため、京都大学の志の高い若手研究者（L-INSIGHTフェロー）とともにプログラムの実証を行なっています。

L-INSIGHTフェローは研究者としての長期目標と、その実現に向けて取り組むべき活動を想定し、一連のプロジェクトとして実施します。令和6年度からは、研究者のコアサークルを形成することを長期的目標の実現に向けた活動の中心に据え、到達点の一つとしています。

研究者のコアサークル

• 各研究分野では、最新の研究成果に関するリアルタイムでの情報共有や最重要な国際会議・国際シンポジウム等の企画などを行う世界第一線の研究者グループ、いわゆる「コアサークル」がある。
• 世界視力を備えた次世代トップ研究者になるためには、自身の研究分野のコアサークルの一員になることを目指さなくてはいけない。
• それには、現時点から、将来有望な同世代の研究者とのネットワークを形成し、自身の研究分野において研究コミュニティの中心に入り込んでいく素地を作ることが重要。

一連の自己分析ツールとして開発したオンラインツール（Global Insight Individual Logic Plan「GIILP」）を使用して、受講支援メンターやプログラム開発WGメンバーと の対話を通じて、各人に活動に必要なコンピテンシーを言語化します。毎年一回、実行した活動とコンピテンシーとを紐付けし、自己評価と経年的な自己改善に繋げます。

またGIILPは、提供プログラムが各人のコンピテンシーの向上・変化に与えた影響の可視化にも役立っています。拠点ではこの効果測定を通じ、プログラムの改善や、不足しているプログラムを検証しており、事業全体の改善に活用しています。GIILPは個々の研究活動と拠点をつなぎ、L-INSIGHTフェローにとって提供プログラム・資金支援の意義を最大化する役割を担っているといえます。ツールには下記の項目が含まれています。